为了提高护理师资队伍的教学素质和临床护理教学质量，落实各院校实习教学计划要求和促进护理实习生的临床综合能力全面发展，护理部于2017年10月27日下午在科教楼二楼大教室进行了全院护理教学评价会。会议由谢勇前总护士长致词并主持，参与人员有护理部丁芳主任、陈莹副主任、分管教学的各科护士长、护理教学小组成员以及全体护理实习生等160余人。

会议在分享2016年教学精彩活动照片和聆听中国护士之歌的音乐氛围中拉开了序幕，由呼吸内科的吴亚梅护士以PPT的形式详细汇报了2017年护理教学运用PDCA管理工具开展教学目标管理工作情况，着重讲到了护理教学工作与往年的不同和改进之处，展示了教学督导中的科室亮点和特色，如肝胆外科根据科室目标教学计划设计了护生专科操作技能考核表，操作项目明确，量化考核时间和操作实践次数；心血管内科教学安排带教双方透明，每周严格落实实习计划，讲解课件和教学记录完整规范；关节外科和消化内科分别承办了片区护理教学查房，选择典型案例，床边和PPT演示结合讲解，参与的护生纷纷书面上传查房心得体会，教学效果非常满意。此外，对教学质控中各科教学计划落实率和护生操作考核情况分别进行了汇总反馈。同时对我院带教双方满意度调查问卷进行了分析，护生对带教老师满意度为97.47%，117名带教老师被护生提名表扬，7名带教老师为不满意，45名护生被带教老师提名为满意学生，双方针对教学改进建议内容详实，覆盖面广。

在师生交流分享阶段，来自湖北科技学院、仙桃职业学院、鄂州职业大学、咸宁卫校、武昌理工学院等学校的代表们，分别上台发表了自己实习近4个月以来的收获和感想，对教学内容、教学计划安排、教学方法和人文关怀方面提出了需求，她们真挚的话语，真切的情感，青春洋溢的面孔，求知求学的欲望，传播给了在场的每一个人。老师代表中内科副护士长谈文芳老师交流带教经验，分层评估和掌握各层级护生的实习计划，满足护生的教学需求；心血管内科副护士长阮娅芳老师用实例分享了自己科室带教成员之间是如何通过团队协作与分工，不断改进教学工作的经验；胃肠外科二病区护士长黄燕老师介绍科室创新教育的新模式和量化不模糊的护理带教方法；重症医学科副护士长但佳龙老师强调了护生要尽快适应角色的转变，学习如何将理论与实践相结合，融会贯通，以及如何处理护患关系等方面的问题等，四位老师都是有备而来，不仅给全院护生上了一堂生动而高质量的课，更是加强了全院带教工作的相互学习和交流，促进双方了解“教”与“学”的目标和需求，明确今后的教学改进重点和努力方向。

护理部丁芳主任对我院护理教学工作一路成长的努力给予肯定和表扬，提出了护生对带教老师的满意度较去年上升，但针对护生对带教的建议和期望，要做的事情还有很多，带教老师们仍要不断地对自己的带教工作进行总结和改进。相比之下，带教老师对护生的满意度有所下降，说明老师们对护生的要求越来越高，这也激励着每一位护生在以后的临床实习工作中对自己要有更高的要求。此外，丁主任在此次教学评价会中还首次提出了对前后三名的带教老师和学生分别给予奖惩的机制，这一举动更加鼓舞了每位师生都不断去努力学习和不断进步。谢总护士长做总结发言，强调护生要端正态度，适应角色的转变，努力做好实习中的每一件事；带教老师则要做好带头人，探索新的教学模式和方法去教学，实行分层带教制度等，从而达到师生相互间的期望。

此次教学评价会，全院师生增强了教学意识，认识到教和学角色的责任和重要性。今后教学双方还会通过多种教学评价形式，改进教学方法和教学模式，适用护理人才队伍建设的需求和专业发展，教学质量改进不忘初心，永远在路上！

供  稿：葛若兰  谢勇前